Tipos de parafrasis

 Texto original.

Tsuki no Curse Tsumetai yume no nakade...

Kotoba no nai sekai de
bokura wa ai wo kataru
itsuka kimi ni todoku made.
¿Kizu darake no kainade 
daki yoseta kuchibiru no?
Haritsumeta negai tokashitakute
Nee aishiatta kako no 
utsukushisa sutesareba
Ashita motto kirei na yaoru e yukeru kara.

Parafrasis mecanica :

En un sueño hostil la luna lanzo un encanto...

En un mundo donde no existen las palabras
hablamos acerca del amor,
hasta el dia en que esas palabras te alcancen.
¿En brazos acribillados con cicatrizes 
mis labios remobieron esas marcas?
un deseo se efuerza por ser desatado,
¿sabes?incluso en el pasado nos amamos 
y si la belleza nos esquiva
mañana puedes alcanzar una noche aun mas bella.

Parafrasis constructiva:

La luna nos maldijo en un sueño...

No existen las palabras en este mundo
pero mencionamos el amor, 
hasta el dia en que llegue el amor
¿Se han lastimado tus brazos 
al posar mis labios?
Nuestro deseo trata de emerger
¿Sabes? Incluso antes nos amabamos
pero aunque no exista la belleza
tenemos una proxima luna.

Cuestionario

Alumno:Kevin EnriqueGallegosReyes                                                                Grupo:2AMCO

CUESTIONARIO

1 ~ ¿Que herramientas son muy útiles para construír paráfrasis?

* La parafrasis es un metodo en el cual es necesario leer precavidamente el texto para poder comprenderlo y asi poder modificarlo o transformarlo con nuestras propias palabras sin perder el sentido del texto

2 ~ ¿ Para que sirven los tecnicismos?

*Los  tecnisismos son herramientas ortograficas que nos permiten utilizar aslgunas palabras en ves de otras de acuerdo al tema del que se esta hablando y asi evitar que la comprencion del texto sea diferente a la deseada ya que los tecnisismos van acorde al tema del que se esta hablando

3 ~ ¿Cual es la principal característica de los textos científicos?

*Su principal característicason el uso de los tecnisismos asi como tambien la forma en la que esta estructurado el texto y ademas los temas tratados como su nombre lo indica abarca siempre algun tema relacionado con los diferentes tipos de ciencia

4 ~ ¿Porque se an logrado preservar las locuciones latinas hasta nuestros días?

*Porque con ellos podemos evitar confucion a la hora de traducir un texto a diferentes idiomas.

ELEGIR 4 ÁREAS DIFERENTES Y ESCRIBIR TECNICISMOS DE CADA UNO NO REPETIR EN EQUIPO NI EJEMPLOS Y EJERCICIOS EN  CLASE.                                                                                                                                                                                                                                         AIDA CAROLINA LOPEZ DZIB.                                                           2AMCO                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ESCUELA:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   MAESTROS.                                                                                                                                             ALUMNOS                                                                                                                                               MOBILIARIOS                                                                                                                                         LIBROS                                                                                                                                                     CANCHAS                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   TIENDA DE ROPA:                                                                                                                                  ZAPATOS                                                                                                                                                ROPA                                                                                                                                                        ACCESORIOS                                                                                                                                          BOLSAS DE DAMA.                                                                                                                               PINTURAS.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     CIENCIA:                                                                                                                                             NUMERO DE MASA.                                                                                                                               MOLÉCULA.                                                                                                                                             ESPECIES.                                                                                                                                                 ÁTOMO                                                                                                                                                     CÉLULAS.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      PELÍCULAS:                                                                                                                                           CÁMARA                                                                                                                                                 ACTORES                                                                                                                                               DIRECTOR                                                                                                                                               AUDIO                                                                                                                                                       CINTA DE GRABACIÓN.

~ CUESTIONARIO ~

1 ~ ¿Que herramientas son muy útiles para construír paráfrasis?

* Es necesario leer precavidamente el texto con el fin de comprenderlo para no perder lo esencial.

* También es necesario clasificar o seleccionar mentalmente lo que podemos modificar, de modo que tenga el mismo significado y podamos referirnos a lo mismo.

* Una vez seleccionado o clasificado es necesario analizar y determinar lo importante de modo que no se pierda el significado.

* subrayar las palabras que modificáremos o cambiaremos.

* Antes de el siguiente paso, leer y analizar mentalmente si se entiende el texto.

* Sustituir por escrito.

* Realizar y reescribir el texto, de forma determinada, en este caso no vale agregar una opinión personal, ya que cambiaríamos o alteraríamos su finalidad

*  Es necesario comprenderla para compararla con el texto original, ya que la intensión es dar a entender lo mismo ya sea de manera constructiva o mecánica.

2 ~ ¿ Para que sirven los tecnicismos?

Los tecnicismos se emplean mayormente en el lenguaje científico-técnico pero son utilizados en cada rama del saber, utilizados en alguna profesión, aunque la mayoría es generalizado, todas las voces técnicas empleadas en una ciencia u oficio o artes, son tecnicismos.

3 ~ ¿cual es la principal característica de los textos científicos?

Su principal característica deben ser los tecnicismos, ya que deben ser comprendidos y dar el mismo significado sin importar el país o idioma empleado.

4 ~ ¿Porque se an logrado preservar las locuciones latinas hasta nuestros días?

Porque de una sóla palabra podemos semejar varias palabras que den a entender lo mismo.
Por ejemplo: Hoy, en este día.

Esmeralda Salgado Soto #47
2AMCO

Cuestionario

1 ¿Qué herramientas son muy útiles para construir paráfrasis?

Leer, escuchar o ver cuidadosamente el texto video o la conferencia,  identificar el mensaje central,  subrayar las palabras que se puedan sustituir,  lectura y sustitución de palabras y frases por escrito,  No emitir juicios de valor porque entraríamos al campo de texto comentado,  Lectura de la paráfrasis y comprensión con el texto original

2 Para qué sirven los tecnicismos

Sirven para dar o decir palabras que casi o solo se usan en su uso exclusivo (Arte, Oficio, Profesión o ciencia) por eso mayormente estas palabras son conocidas por especialistas en el tema

3 ¿Cuál es la principal característica de los textos científicos?

La principal característica es que habla sobres temas científicos (y estos pueden tener diferentes clasificaciones)

4 ¿Por qué se han logrado preservar las locuciones latinas hasta nuestros tiempos?

Porque estas palabras se preservaron en lenguajes específicos como el jurídico o el científico, la mayoría de los conceptos manejados en estas ramas proceden de esta lengua latina

Alumno:Saul Ricardo Martinez Chable               Grupo:2amco

CUESTIONARIO:

1.- ¿Que herramientas son muy útiles para construir paráfrasis?

R: Leer, escuchar o ver cuidadosamente el texto, identificar el mensaje central, subrayando las palabras que se puedan cambiar, leer y sustituir las palabras por escrito, no emitir un juicio propio, lectura de la paráfrasis y con el texto original.

2.- ¿Para que sirven los tecnicismos? R: Son términos que se emplean en el lenguaje científico,tecnológico, artístico u oficios, para dar un concepto que sea comprendido por la comunidad, sin importar como sea su lengua madre y no se vea afectada su significado en la traduccion.


3.- ¿Cual es la principal característica de los textos científicos? R: Son aquellos que hablan y pertenecen acerca de las ciencias, y sus relaciones así como los diferentes tipos de esta, las cuales estudian las realidades fisicas del mundo, con su búsqueda de principios y las leyes universales que le dan validez.

4.- ¿Por que se han logrado conservar las locuciones latinas, hasta nuestros días? R: Por que esas palabras han estado pasando de generación en generación lo que hizo que estas no se perdieran, claro que aveces a algunas se les da otro significado, pero en su mayoría se observan en lenguajes especificas como el jurídico o el científico.

TECNICISMOS DE...

OFICIO - ARQUITECTURA:
Eje neutro
temple
almena
medio punto
limite plástico

DEPORTE - FÚTBOL:
Arco
defensa
delantero
penalti
falta

CIENCIAS - ASTRONOMÍA:
Estrella
supernova
agujero negro
nebulosa
galaxia

ARTE - LITERATURA:
Metáfora
paradoja
ironía
antítesis
onomatopeya

Alumno: Joaquin Garcia  Grado y grupo: 2AMCO

ELEGIR 4 ÁREAS DIFERENTES Y ESCRIBIR 5 TECNICISMOS DE CADA UNA

Obra teatral:

*Personajes
*Diálogos
*Actores
*Vestuario
*Director

Buceo:

*Capucha
*Chaleco
*Máscara
*Escarpines
*Guantes

Matemáticas:

*Fracción
*Ecuación
*Divisor
*Dividendo
*Algoritmos

Moda:

*Código de vestimenta
*Tallas
*Uotfit
*Prendas
*Estilos

Esmeralda Salgado Soto #47
2AMCO

Tecnisismos

Alumno:Kevin EnriqueGallegosReyes                                                                Grupo:2AMCO

OFICIO-MEDICO

-Bisturi
-Globulos rojos
-Penicilina
-Hematomas
-Cesarea

MUSICA-INSTRUMENTOS
-Baquetas
-Arco
-Cuerdas
-Violin
-Flauta

GASTRONOMIA-JAPONESA
-Dumplins
-Sushi
-Tofu
-Yakitori
-Mochi

CIENCIAS-BIOLOGIA
-Animalia
-Heterotrofos
-Cadena alimenticia
-Carnivoro
-Viviparo

cuestionario

1.-¿que herramientas son muy utiles para construir parafrasis?
1.- leer, escuchar o ver cuidadosamente el texto, video o conferencia
2.-el mensaje central, indentificar, subrayar las palabras que se puedan sustituir
3.-leer lectura de sustitución de palabra por escrito
4.-no emitir juicios de valor por que entrariamos al campo del texto comentado
5.-lectura de la parafrasis y comprecion    de la lectura original
Igual se puede tomar en cuenta las partes de la mecanica y la constructiva
2.-¿para que sirven los tecnisismos?
sirven para dar el concepto de diferentes areas que hay, ya sea officio, arte o ciencia, es una parte que se tiene muy utilizado para dar esos tipos se concepto que dan como unico sus significados
3.-¿cual es la principal caracteriztica de los textos cientificos?
Demuestra lo relacionado a toda la ciencia y sus clasificaciones
4.-¿por que se han logrado preservar las locuciones latinas hasta nuestros dias? por ser muy usadas y ser el lenguaje comun para muchas personas en su vida personal, cuando hay conversaciones o simplemente son muy mencionadas

Dzul Ceme Christian Alexis
2AMco              #22

Tecnicismos

Alumno: Saul Ricardo Martinez Chable               Grupo:2Amco

Oficio- Jardinero

-Podadoras

-Tijeras de Podar

-Rastrillo

-Pala

-Manguera

Ciencias-Geografía

-Mapas

-Población

-Clima

-Territorios

-Graficas

Deportes-Tenis

-Pelota de Tenis

-Raqueta

- Pista de Tenis

-Red

-Arbitro de silla

Cultura- Gastronomía

-Platos

-Alimentos

-Recetas

-Bebidas

-Mesas

Areas y sus Tecnicismos de cada una

4 Areas diferentes y 5 Tecnicismos de cada una
1.- Deporte ---> Futbol
-Balones      -Estadios
-jugadores    -Directivos  -Arbitro

2.-Oficio --->  Maestro
-lista de calificaciones  -Lapicero
-Plumon  -Pizarron -Borrador de pizarron

3.-Ciencia ---> Medicina
-Microscopio  -Ampoyeta
-Rayos X  -Capsulas  -jeringas

4.-Arte ---> Pintura
-Pinceles   -Colores
-Lienzos   -caballete  -Oleo

Dzul Ceme Christian Alexis
2AMco          #22

REALIZA DOS PARÁFRASIS- MECÁNICA Y CONSTRUCTIVA

Canción favorita: " DECODE" paramore

Como puedo decidir lo que esta bien cuando tu nublas mi mente 
No puedo ganar tu batalla perdida todo el tiempo 

Como podre nunca tener lo que es mio 
cuando tu siempre estas cambiando de lado

Pero tu no te vas a llevar mi orgullo , no esta vez. 
No esta vez... 

Como hemos llegado aqui 
Cuando solia conocerte tan bien 
Pero como hemos llegado aqui 
Creo que lo se ( este es el final ).

Paráfrasis mecánica:

de que manera podré protestar lo que es bueno cuando tu ciegas mis pensamientos no puedo triunfar tu pelea fracasada en todo momento

Como podré nunca tener lo que es mío dónde a menudo te encuentras cambiando de posición.

Pero tu no te llevarás mi honor, no ahora
No ahora...

Porqué hemos acabado en esto donde siempre te conocía muy bien y porqué hemos parado aquí supongo que lo entiendo ( esto es el fin ).

paráfrasis constructiva:

Cómo me podré dar cuenta de lo que es correcto cuándo sólo pretendes meterme en dudas 

No puedo tener la razón de tus discusiones equivocadas de siempre

Cómo podré tener lo que jamás me a pertenecido cuando siempre te apartas

Pero no conseguirás apoderarte de mi valentía, hoy no...

Porqué estamos en esta situación cuando todo funcionaba tan bien

Duele saber porque estamos aquí ya que ahora me doy cuenta de todo

Creo que aquí acaba la historia.

Alumna: Esmeralda Salgado Soto

Grupo: 2AMCO   # 47

                                                                PARÀFRASIS                                                                                                                                                                                                                                                                                               MECÁNICA      Y      CONSTRUCTIVA                                                                                                                                                                                                                     LOPEZ DZIB AIDA CAROLINA                                                 2AMCO                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            PANDA                                                                                                                                ROMANCE EN RE- SOSTENIDO                                                                                                                                                                                                                                         ME DICEN POR ALLÍ QUE LO ÚNICO NECESARIO Y REALMENTE        EXTRAORDINARIO ES EL AMOR,ENTONCES CAMBIARE NO DEJARE DE TOCARLE A                 MI GUITARRA PUES NO ME HAN SERVIDO DE NADA AHORA LEO                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          MECÁNICA:   DICEN QUE LO QUE ES ESPECIAL Y REAL ES UN SENTIMIENTO, ENTONSES BUSCARE UNA MANERA DE NO OLVIDAR DE SENTIR EL SENTIMIENTO YA QUE LA VERDAD NO HE BUSCADO COMO USARLA  MAS QUE SOLO SENTIRLA.                                                                                                                                                                                      CONSTRUCTIVA: ME HAN DICHO QUE LO QUE MOTIVA A LAS PERSONAS ES EL AMOR,POR ESO HE BUSCADO MANERAS DE OLVIDARLAS  PARA NO SENTIRLAS PASÁNDOMELA CON LOS QUE ME RODEAN.                                                                                                                                                                                                                                                     

Realiza una Paráfrasis mecánica y constructiva de una estrofa de una canción

Alumno: Saúl Ricardo Martínez Chable                         Grupo: 2amco

Nuestra Aflicción

Panda

¿Cuánto, cuanto se necesita para poder resolver, destruir 
Este dilema que me tortura en las noches, no me 
deja soñar, amplifica mis temores, simple o cabal?

Mecánica:

Cuanto hace falta para lograr descifrar,

 Acabar este problema que me lastima en el anochecer y  no

deja ilusionar, intensifica mis miedos fácilmente o enteramente.

Constructiva:

No me logra dejar imaginar y junta mis miedos fácilmente o totalmente

Cuanto requiero para poder acabar,

Destrozar esta elección que me hace sufrir en el anochecer.

Paráfrasis mecanica y constructiva de una estrofa de una cancion

Juanes - yerbatero:

Te traigo el remedio para este mal de amor que lo estremece

Y no se merece sufrir si su pareja le dejó

Tengo toda clase de brebajes, plantas medicinales

Los he traído desde muy lejanos bosques hasta aquí

mecánica:

Le traje la cura para ese mal de afecto que lo altera

que no se ha ganado padecer si su amante lo abandono

traje todo tipo de pociones, flora medicinal

los traje de apartados bosques hacia aquí

Constructiva:

Traigo conmigo el remedio para esos malos amores que lo aterran

y que no debe sentir si su novia lo cambio

traigo todas las pócimas, flores medicinales

las traigo de lugares no cercanos en lo profundo del bosque para usted 

Alumno: Joaquin Armando Garcia Canul 

Grado y grupo: 2AMCO

EL UNIVERSO

La teoría del Big Bang explica cómo se formó. 

Dice que hace unos 15.000 millones de años la materia tenía una densidad y una temperatura infinitas. Hubo una explosión violenta y, desde entonces, el universo va perdiendo densidad y temperatura.

El Big Bang es una singularidad, una excepción que no pueden explicar las leyes de la física. Podemos saber qué pasó desde el primer instante, pero el momento y tamaño cero todavía no tienen explicación científica. 

Contenido de estas páginas sobre el Universo. 

Las Estrellas: son masas de gases, principalmente hidrógeno y helio, que emiten luz, como nuestro Sol.

Las Galaxias: son acumulaciones enormes de estrellas, gases y polvo. En el Universo hay millones.

La Vía Láctea: es nuestra galaxia. Los romanos la llamaron "Camino de Leche".

Los Cuásares: son objetos muy lejanos que emiten grandes cantidades de energía.

Los Púlsares: son fuentes de ondas de radio que vibran con periodos muy regulares.

Los Agujeros negros: son cuerpos con un campo gravitatorio tan grande que no escapa ni la luz.

En el Universo hay también materiales dispersos, dentro y fuera de las galaxias: la materia interestelar, la luz, la radiación de fondo y la materia oscura. Dedicamos un capítulo a la Medición del Universo, donde explicamos las unidades para medir distancias y también conceptos como paralaje, declinación, ascensión, brillo de las estrellas y longitud de onda.

Además del inevitable Origen del Universo, otro apartado interesante explica las fuerzas y movimientos. Por último, también se habla sobre constelaciones, telescopios, radiotelescopios ... y todo aquello que hemos usado los humanos para observar el Universo. 

http://lecturacientifica.galeon.com/vacaciones1809475.html                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Caracteristicas: Es un texto cientifico- tecnico por que explica todo lo que conforma el universo y sus caracteristicas y las propiedades de todo el universo.Tambien da a conocer todo tipo de informacion para que las personas puedan tener una idea o saber el cocepto del universo por que el universo es estudiado pero no muchos conocen el verdadero concepto y de lo que esta conformado por eso lo expican dentro de una teoria.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ALUMNA:AIDA CAROLINA LOPEZ DZIB. 2AMCO                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

Ejemplo de Lenguaje Técnico:
Explicación del funcionamiento de una Bomba de Calor.
Una bomba de calor es una máquina utilizada para transmitir energía, a través de calor, de un lugar a otro, como en un refrigerador que se obtiene el calor del interior y se manda al exterior, o un calefactor de agua para una alberca, que toma el calor del ambiente y con eso calienta el agua de la piscina.
Para funcionar la bomba de calor posee un compresor que mueve un líquido refrigerante, éste líquido posee un bajo punto de ebullición, por lo que con muy poca cantidad de calor se evapora. El compresor lo que hace es tomar este fluido refrigerante elevando su presión y pasándolo a estado líquido, al circular por el ambiente toma el calor para evaporarse y el mismo compresor mueve ese vapor hacia otro punto, en donde se enfría cediendo calor.
Al momento de elegir una bomba de calor es necesario revisar su Eficacia, es decir la cantidad de energía necesaria para que funcione; el otro elemento a conocer es su Coeficiente de Rendimiento, es decir la relación que existe entre el calor que transporta y la energía que utiliza para realizar este trabajo. En las especificaciones de estos equipos se encuentran estos valores.


URL del artículo: http://www.ejemplode.com/61-que_es/2734-ejemplo_de_lenguaje_tecnico.html
Nota completa: Lenguaje Técnico

Características: tiene que estar relacionado con el objetivo de las ciencias y las tecnologías y que se produce en la intención de transmitir ese contenido especializado, igual tiene temática y géneros que son unas de sus características del texto técnico-científico.
Alumno: Harvey Alain Chable Castro. Grupo: 2AMCO

Texto científico–tecnológico

                      La fotografía

El término fotografía procede del griego y quiere decir “diseñar o escribir con luz”. Llamamos fotografía al proceso de capturar imágenes mediante algún dispositivo tecnológico sensible a la luz, que se basa en el principio de la cámara oscura. El sistema original de fotografía que se mantuvo hasta hace algunos años actuaba con películas sensibles con el propósito de almacenar la imagen capturada para luego imprimirla. Más recientemente, se utilizan sistemas digitales con sensores y memorias para tomar fotos de una forma más sencilla, rápida y con mejores resultados.

Tipo de texto:  tecnológico.

Características: tecnológico por que se basan en los descubrimientos científicos y explican la práctica de los conocimientos de la ciencia, está explicando el concepto de la fotografía ya que es un descubrimiento de la ciencia y tiene diferentes funciones y  una fotografía se puede hacer con distintos dispositivos de diferentes maneras, ese es un conocimiento.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/fotografia.php.     

Alumna: Esmeralda Salgado Soto 2AMCO #47

Texto científico-tecnológico; caracteristicas

"La fotosíntesis".

Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. Este proceso se denomina fotosíntesis.

Es un proceso muy complicado, pero para entenderlo mejor, se puede resumir en la captación del dióxido de carbono, gas que hay en la atmósfera y expulsión de oxígeno al aire.

Las plantas consumen dióxido de carbono, que es un gas perjudicial, producen oxígeno, gas fundamental para la respiración de casi todos los seres vivos, fabrican hidratos de carbono, energía que utilizan para su alimentación y desarrollo, y es la gran fuente de energía para los demás seres vivos (cadena alimenticia).

Por todo ello, los vegetales son tan beneficiosos para los demás seres, pues además de proporcionarles alimento, son capaces de fabricar oxígeno y de librarnos de gases tóxicos para nosotros"

http://elperiodicazo-cona.blogspot.mx/p/texto-tecnologico.html

Características: 

Este texto es un texto Cientifico - tecnologico y es llamado así porque utiliza tecnicismos únicos del tema a tratar, para que los conocedores del tema comprendan con mas facilidad de lo que se habla, una característica conocida como universalidad, desarrolla la información del tema, lleva un orden coherente y su propósito es informar acerca de una investigación que fue documentada por el autor.

Alumno: Saúl Ricardo Martínez Chable     2Amco

Texto científico-Tecnológico

Nuevo avance argentino en la lucha contra el cáncer

Investigadores científicos  argentinos proponen cambiar el tratamiento y contribuir para la cura contra el cáncer para entender una cura hay que saber cómo se desarrolla.

Los científicos investigan los tumores y el modos de poder revertirlos pero después de días de observación el tumor tuvo otras reacciones.

Observaciones demuestran que aunque el tratamiento en animales es muy bueno no es posible aplicarlos en humanos por el riesgo que implica

La investigación recibió aportes de más un millón por parte de las empresas de ciencia y tecnológicas.

http://www.mincyt.gob.ar/noticias/nuevo-avance-argentino-en-la-lucha-contra-el-cancer-9716

Características

Se va en un orden cronológico, Usa un gran nivel de tecnicismos y por esta parte el lector debe entender del tema o informarse para lograr entender o captar el texto , informa los resultados de una investigación y todo lo sucedido en el trascurso del tiempo.

Alumno: Kevin enrique gallegos reyes          Grupo: 2amco

El sistema solar.

El Sistema Solar es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella conocida como el Sol de la cual obtiene su nombre. Se formó hace unos 4600 millones de años a partir del colapso de una nube molecular que lo creó. El material residual originó un disco circumestelar protoplanetario en el que ocurrieron los procesos físicos que llevaron a la formación de los planetas. Se ubica en la actualidad en la Nube Interestelar Local que se halla en la Burbuja Local del Brazo de Orión, de la galaxia espiral Vía Láctea, a unos 28 mil años luz del centro de esta.

 http://reglasespanol.about.com/od/redaccionacademica/a/ejemplos-textos-cientificos.htm

El texto que acabas de leer es un texto cientifico-tecnico ya que estos son aquellos que presentan su escritura de manera sistematica o cronologica siguiendo una introduccion,un desarrollo y un final.
Este texto desarrolla un contenido o informacion basada en los resultados de una investigacion previa a el escrito y la cual esta sustentada obviamente con hechos completamente reales y veridicos que deben estar refutados en informacion verificable .
La funcion de este tipo de textos es dar a conocer este tipo de informacion y conocimiento a el publico, su lenguaje es puramente formal y algunas palabras pueden referirse a el tipo de ciencia de la que se esta hablando por lo que puede ser necesario consultar o estar informado del tema antes de poder comprender por completo este tipo de escrito ya que de lo contrario seria dificil o casi imposible poder comprender el texto de manera total.

texto tecnologico

 2AMco,#22 christian alexis dzul ceme,Texto tecnologico , sus caracterizticas son las siguientes , busca que el lector sepa sobre la tecnologia hablada, igual son textos con una gran tecnicidad, para mi esta intenta ir con una gran habilidad de manejar el conocimiento sobre la tecnologia asi es  que se manifiesta el saber y comprender lo que se habla  ya esntendiendo el concepto de la tecnologia

Funciones del lenguaje y modelo basico de comunicacion

Primera Tarea

Alumno: Kevin enrique gallegos reyes          Grupo: 2amco

El modelo basico de comunicacion se refiere a las partes que interfieren a la hora de comunicarnos con otras personas, este modelo esta conformado por siete partes:

El emisor: es quien emite el texto o mensaje, quien quiere compartir su punto de vista o alguna informacion con alguien mas.

Mensaje: es el texto o informacion que el emisor quiere compartir.

Canal: es el modo por el que se que se quiere transmitir el mensaje.

Codigo: el el idioma por el que es transmitido el mensaje.

Retroalimentacion: es la confirmacion de que el mensaje ha sido transmitido de forma correcta o bien si no lo ha sido.

Contexto: es lo que rodea tanto al emisor como al receptor.

El receptor: es quien recibe el mensaje, a quien el emisor se dirige.

Por otro lado las funciones del lenguaje es el fin con el que esta dirigido el mensaje, puede ser referencial,apelativa,fatica poeticA, metalinguistica o expresiva.

El lenguaje es la forma en la que nos comunicamos de emisor a receptor y de acuerdo a la intencion con la que emitamos el mensaje ya sea el codigo,canal,o el contexto en el que estemos es como el receptor la capturar.

3ERA TAREA: INTENCIÓN Y CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS: LITERARIOS, CIENTÍFICO E INFORMATIVOS

Literarios: los textos de literarios,  provienen de ( literatura ). Son los que prosiguen un fin estestico, esa es su intención (agregarle) un cierto conjunto de palabras para la llamar la atención.
Del autor, con una finalidad cercana a la fantasía y alejada un poco de la realidad .

Características: normalmente son fantasiosos, tienen un cierto tipo de estilo y originalidad, la mayoría de su contenido suele ser surreal.

Científicos: su intensión es mostrar contenido relacionado con la ciencia y que puedan ser comprobadas sin necesidad de entrar en dudas de la información que contiene.

Características: es real, tiene que ver con alguna noticia y hecho de la ciencia, normante se encuentran datos de noticias en la vida real.

Informativos: su intención es informar de una manera clara y precisa, dar informe de cualquier acontecimiento, algo breve y entendible al emisor.

Caracteristicas: el lenguaje debe ser preciso y sus oraciones deben ser coherentes.

Como puedo diferenciarlos:
Por el tipo de mensaje y expresión.

Tarea 3

Alumno: Saul Ricardo Martinez Chable      2Amco

Intención y características de los textos informativos literarios y informativos ¿Cómo puedo identificarlos?

La intención de los textos literarios es el de hacer un texto diferente en el que lector lo disfrute y le agrede leer.

Características: Usa un estilo único del escritor, usa un vocabulario muy variado en palabras (Como metáforas) Puede ser ficticio o verdadero hace que el lector lo disfrute y lo entienda.

La intención de los textos informativos es la de comunicar e informar un tema en específico y que se logre entender a los lectores.

Características: Usa un orden cronológico empiezan con una introducción un desarrollo y una conclusión para facilitar el entendimiento del lector usa un vocabulario especifico (que no tenga otros significados) evita la información innecesaria pueden usar datos o cifras comprobadas, también argumentos.

La intención de los textos Científicos son de Informar sobre algún tema científico

Sus características principales son las de hablar sobre temas determinados a la ciencia usa datos cifras comprobados o que estuvieron en estado en observación ya sean en laboratorios o por científicos  y deben ser comprobados, usa nombres o términos científicos.

Se diferencian ya que cada uno tiene características diferentes a los otros textos porque el Literario se caracteriza por ser la mayoría de las veces irreales o por tener un vocabulario un poco difícil de entender ya que usa metáforas y los informativos no ellos se van por solo un significado y usan una  secuencia lógica y usan datos mientras los literarios no y por último el científico se diferencia porque usa principalmente temas científicos y palabras o términos científicos.

• TERCERA TAREA: Intención y características de los textos literarios, científicos y informativos.
• Intención, texto literario: El testo literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector. El autor de literatura busca las palabras adecuadas para expresar sus ideas de manera depurada y según un cierto criterio de estilo.
• Características: Se utiliza un lenguaje culto con riqueza de vocabulario. Se utiliza la función poética del lenguaje para darle belleza. S e utilizan recursos metalingüísticos para dar mas fuerza y belleza al texto.
• Intención, texto científico: Texto científico  es aquel cuyo contexto contiene de forma confiable todo el proceso que se requiere en una investigación científica. Su objetivo es comunicar el conocimiento y corresponde a la función  referencial de la lengua.
• Características: Claridad, precisión, verificabilidad, universalidad, objetividad, una de las bases de las características científicas, es la investigación científica.
• Intención, texto informativo: pretende transmitir la realidad de forma objetiva, ya que intenta dar a conocer un hecho, situación o circunstancia tal y cual sucedió.
• Características: Introducción, desarrollo y conclusión .
• ¿Cómo puedo diferenciar los tres topos de textos? Por sus diferentes características y intenciones, cada uno tiene algo que lo diferencia. por ejemplo: El texto científico, necesita una investigación científica y real, en cambio el literario lo que tiene, es poesía para adornar bien el lenguaje y el informativo necesita un desarrollo el cual informe al lector el mensaje que quiera adquirir como un conocimiento verdadero.
• alumno: Harvey Alain Castro Chable. GRUPO: 2AMCO .
  
  

Segunda Tarea

Segunda Tarea
Alumno : Saul ricardo Martinez Chable 2Amco

Diferencia entre la intención de la comunicación y la intención de las funciones del lenguaje

• Las Diferencia es que en el modelo de comunicación su intención es tener una comunicación entendible y las dos personas se puedan comunicar del mismo modo que la otra y las funciones del lenguaje su intención es transmitir un mensaje de tal modo que lo exprese o lo diga de una manera especial hacia la otra.

• El modelo de comunicación solo son los factores necesarios al tener una comunicación mutua y las funciones del lenguaje son de que la otra persona capte o entienda bien el mensaje que se le esta diciendo.

    Primera Tarea

Alumno: Saul Ricardo Martinez Chable            Grupo: 2amco

Las Diferencias: Son de que el modelo básico de comunicación (Emisor, Mensaje, receptor, canal, código, contexto, Etc.) son para transmitir un mensaje o poder comunicarse entre sí puede ser entre 2 o varias personas siendo de tal manera hablando por teléfono radio  o por señas o por cualquier medio en las que los 2 puedan entenderse y las funciones del Lenguaje se basan más en los diferentes tipos de mensaje que pueden haber y de qué modo se exprese  y como quieren que el receptor lo entienda.

Semejanzas: Son de que los dos son para poder tener una comunicación y entre los dos pueda llegar del mismo modo el mensaje y los dos capten el mensaje.

Como Integrarlos: Se integran dependiendo de cómo sea la persona que quiere dar el mensaje y como sea su comunicación entre si y que el mensaje este bien expresado

3era. Tarea: Conclusión de las intenciones y características de los textos: Literario, Científico, Informativo.

Cada uno se identifica por las siguientes intenciones y características:

Literario: con este texto se clasifica a los cuentos, novelas, fabulas, leyendas y la poesía, su intención empieza en la forma en que se relatan y la forma en que son escritos utilizando distintos tipos de expresión con las que se busca llamar la atención del lector con un inicio, un desarrollo y un final. Se caracteriza por tener originalidad, debe ser un texto nacido de la imaginación del autor, tener un mundo propio que debe ser creado y desarrollado desde la imaginación del autor, e intención comunicativa estética que su función es básicamente crear una obra de arte, su finalidad debe ser artística, no practica.

Científico: este texto da información acerca de distintos temas no muy conocidos, en su mayoría es un texto determinado con modismos únicos del tema del que se habla. Una de las características más importante es que los textos científicos deben ser comprendidos por los de la comunidad científica, sin importar el país en el que vivan o el idioma en que hablan, ya que al traducirlo debe ser comprendido, de ahí el que se utilicen modismos únicos del tema.

Informativo: en este texto el escritor explica de forma objetiva unos hechos, acerca de un determinado tema o situación relatándolo de forma ordenada, objetiva y jerarquizada, la cual vendría siendo su característica, ordenada porque la información se narra de forma temporal de acuerdo a cómo sucedieron los hechos; objetiva porque el autor no da ni expresa su opinión o lo hace de forma independiente a la narración de los hecho; jerarquizada para poder darle importancia a las ideas principales que se deben transmitir en el texto, la secundarias deben estar en un plano inferior del texto.

• SEGUNDA TAREA: Diferencia sobre la intención del leguaje y la intención de la comunicación.
• La diferencia es que en la comunicación  es la interacción entre dos o mas personas y el lenguaje es solamente el habla. Hay diferencia entre interacción y solamente hablar.
• Esa es la diferencia entre sus intenciones.
• alumno: Harvey Alain Chable Castro. AMCO

2da. Tarea: Diferencia entre la intención de la comunicación y la intención de las funciones del lenguaje

Su diferencia es que el modelo de la comunicación nos muestra la forma en que un mensaje es transmitido por una persona, no la clasificación si no el como se transmite, ya sea oral o escrita; mientras que las funciones del lenguaje clasifican el mensaje, es decir, que los va identificando si son referenciales, apelativas, metalingüísticas, entre las demás, para poder diferenciar la intención con la que se da el mensaje y poder diferenciarlos.

Primera tarea: la diferencia, semejanza y la integración del lenguaje y la comunicación.

• DIFERENCIA: La diferencia más entre la comunicación y el lenguaje, es que la comunicación se lleva cabo entre dos personas, o más y para ellos utilizan diferentes medios para transmitir una idea o información, mientras que el Lenguaje es el conjunto se signos o sistema, estos pueden ser escritos u orales en un idioma, por el cual se comunica un individuo para expresar una idea.
• SEMEJANZA: La relación o semejanza que existe entre la comunicación y el lenguaje, es que el lenguaje es la forma en la que nos comunicamos, con el receptor.
• INTEGRACION DEL LENGUAJE Y COMUNICACION: Al comunicarnos con una persona, necesitaríamos usar un tipo de lenguaje ya sea expresivo o apelativo, necesitaríamos un receptor por el cual demos el mensaje en un mismo contexto, de esta manera lo podemos unir, la comunicación y el lenguaje.
• Harvey Alain chale castro. 2AMCO

1ra Tarea: Conclusión del modelo básico de la comunicación y las funciones del lenguaje.

Diferencias: Uno es un modelo que inconscientemente es utilizado todos los días, el modelo de comunicación, como su nombre lo dice es la forma, o también son las reglas, con las que uno debe y habla todos los días, porque todos cuentan, por lo menos, con un emisor, un mensaje, un canal y un código, es el inicio lo que le da pie alas funciones de la lengua; las funciones de la lengua, son la manera en la que se clasifican los mensajes o todos los textos, ya sea referencial o poético, entre otros. Semejanzas: Seria que ambos se unen por la función y el factor de cada oración al clasificarlo y/o identificarlos en las oraciones de un texto. La forma en que las integraría seria en la identificación conjunta del factor y la función en distintos tipos de textos literarios.